Programa completo
Audiencia
El taller de fotografía documental convoca a fotógrafos profesionales y aficionados, como así también a estudiantes y profesionales de otras artes visuales, que tengan interés en desarrollar herramientas propias de la fotografía documental.
Se requiere que los participantes acrediten conocimientos teóricos de fotografía y presenten periodicamente el material que produzcan de una forma técnicamente correcta.
Para ser admitidos en el taller, los postulantes presentarán algunos de sus trabajos para analizar su nivel técnico y el dominio del lenguaje fotográfico.
Objetivos
El taller de fotografía documental se propone abordar desde esta disciplina de la fotografía el momento histórico que vive la sociedad argentina en el comienzo del siglo XXI. Los alumnos tendrán la oportunidad de conocer la importancia del registro documental como aporte a una memoria visual de la vida de la sociedad en todos sus aspectos, económicos, sociales, políticos, culturales, familiares, y que eventualmente sirvan como material de estudio y divulgación para las generaciones futuras. La finalidad de este curso no es específicamente la publicación de sus resultados en los medios de prensa.
El objetivo general será que los participantes desarrollen durante el curso un trabajo, individual o colectivo, vinculado temáticamente a esta etapa histórica.
Los trabajos realizados serán expuestos y/o publicados por el método que los participantes decidan conjuntamente como más conveniente a lo largo del curso.
El taller servirá como formación básica para que los participantes conozcan y apliquen las técnicas de la fotografía documental y puedan desarrollar otros proyectos en el futuro.
Contenidos
- Los pioneros de la fotografía documental.
- La fotografía de viajes. La fotografía en el Río de la Plata.
- El registro familiar a partir de la masificación del medio fotográfico. Lartigue, Stieglitz.
- La fotografía como evidencia.
- El fotógrafo y su visión de la realidad. Eugene Atget.
- La fotografía como documento social. Lewis Hine, Jacob Riis.
- Los años de la Depresión económica. The Farm Security Administration. Walker Evans.
- La Escuela de New York. Sid Grossman, Leon Levinstein, Lisette Model, Alexei Brodovitch.
- La fotografía como herramienta de cambio social.
- Los años 50. Robert Frank, William Klein. La fotografía documental en Buenos Aires.
- La nueva fotografía documental: Lee Friedlander, Diane Arbus, Gary Winogrand.
- Fotografía documental contemporánea. La realidad psicológica reemplaza a la realidad social. Nan Goldin, Wolfang Tillman, Sally Man.
- El album familiar, las nuevas tecnologías, el regreso a las fuentes.
Método de trabajo
El taller dura cuatro meses que se divide en dos etapas. La cantidad de alumnos por curso no es menor de diez ni mayor de quince.
Etapa 1- Una reunión semanal de tres horas de duración, con un intervalo de 15 minutos. En esta etapa se desarrollan los contenidos teóricos del programa. Los alumnos realizan una monografía, o un pequeño trabajo documental inspirado en uno de los autores expuestos en clase. En el transcurso de esta etapa, se realizan dos reuniones extraordinarias, donde se empiezan a debatir los proyectos que los alumnos concretarán en la segunda etapa del taller.
Etapa 2- Durante los dos últimos meses del taller, se trabaja exclusivamente en el seguimiento y edición de los proyectos propuestos por los alumnos. También se realizan dos reuniones extraordinarias, donde se debate y define el medio por el cual se divulgarán los trabajos realizados.
Medios
Durante los dos primeros meses del taller, las reuniones son de carácter expositivo - dialogado, y con algunos debates organizados.
Los participantes deben traer a clase copias de trabajo de sus proyectos en un tamaño no menor a 12×18 cm y correctamente copiadas, o en formato digital grabadas en cd. Ellos proveen los materiales y equipamiento necesarios para sus trabajos prácticos.
Evaluación
Los participantes de este taller evalúan, con la ayuda del instructor, la posibilidad de mostrar los trabajos realizados o en progreso, a la fecha de finalización del curso. La efectiva concreción de este objetivo es la mejor evaluación del trabajo de los alumnos y de los resultados de este taller. El grupo decide su mejor utilización para solventar los gastos de publicación, exposición, página web, o cualquier otro medio.
Daniel Merle, Buenos Aires, 2007.
